جان بيسلي موري كه ادبيات آمريكاي لاتين را در دانشگاه بريتيش كلمبيا در كانادا تدريس مي‌كند مي‌گويد نوشتن براي ويكي پديا سخت تر از نوشتن مقاله است و صحنه بسيار بزرگتري به نظر مي‌رسد.

وي مي‌گويد هرچند بخش اعظم مدخل‌هاي ويكي پديا خيلي خوب نيستند، اما از نظر دانشگاهي معقول به نظر مي‌رسند.

پايگاه اينترنتي ويكي پديا براي دست يافتن به هدف استانداردهاي دانشگاهي، يك معيار ارزيابي در سايت زبان انگليسي خود ايجاد كرده است.

بهترين مدخل‌هاي اين دانشنامه تحت عنوان مقالات مهم ‪ featured articles‬به نشاني اينترنتي ‪ www.wikipedia.com‬قابل دسترس است.

براي آنكه يك مدخل اين رتبه را پيدا كند بايد موضوع را به طول كامل و با نگارش خوب بنويسد و مورد مراجعه بسيار نشريات معتبر قرار گيرد.

از بيش از ‪ ۱۰‬ميليون مقاله به ‪ ۲۵۳‬زبان ، فقط ‪ ۲‬هزار مقاله چنين ويژگي را دارند.

بطور مثال بيسلي موري ژانويه گذشته به دانشجويانش قول داد اگر طرح آنها به عنوان مقاله مهم ويكي پديا پذيرفته شود نمره آ به آنها تعلق مي‌گيرد.

در ماه مه سه مدخل كه ‪ ۹‬دانشجو اين دوره ايجاد كرده بودند، اولين آثار دانشجويي بود كه به بالاترين رتبه بندي ويكي پديا دست مي‌يافت.

مقالات آنها درباره كتابي متعلق به ميگوئل آنخل آستورياس نويسنده گواتمالايي برنده جايزه نوبل است كه روز پنجم ماه مه در ويكي پديا منتشر شد.

ويكي پديا همچنين زندگينامه‌اي از ماريو وارگاس يوسا رمان نويس اهل پرو و يك مدخل در مورد يكي از آثار گابريل گارسيا ماركز را برگزيده اما هنوز منتشر نكرده است.

بيسلي موري گفت اين طرحها چهار ماه وقت دانشجويان را گرفت و يك مدخل هزار بار اصلاح شد.

بطور معمول يك مدخل ويكي پديا مورد بازديد هزاران يا ميليونها نفر قرار مي گيرد و هر بازديدكننده قادر به ويرايش يا حتي علامت‌گذاري مقاله اي است كه از نظر او بي‌ارزش است.

اوا شيو دانشجويي كه بر روي مدخل ماركز كار كرده است كار آنلاين كه در معرض ديد يا ويرايش همگان قرار مي‌گيرد را بسيار دشوار ، و درعين حال هيجان انگيز توصيف مي‌كند.

مونيكا فرويدن رايش كه بر روي مدخل آستورياس كار كرده است از اينكه كار او در اينترنت باقي مي‌ماند راضي است. معمولا مقالات پايان ترم جايي منتشر نمي شوند.

مدخل‌هاي دانشگاه بريتيش كلمبيا جزو ‪ ۷۰‬طرح دانشگاهي هستند كه موسسه‌هايي از دانشگاه ييل گرفته تا دانشگاه تارتو در استوني در ويكي پديا ثبت كرده اند.

ويكي پديا از استادان براي استفاده از اين دانشنامه در كلاس‌هاي درس براي نمايش نحوه فعاليت يك پايگاه محتواي باز دعوت مي‌كند.

اما گاهي اوقات نيز مطالب دانشجويان به علت آنكه در خور توجه نيستند بلافاصله حذف شده اند. با اين اين كار مي‌تواند تجربه آموزشي بسيار خوبي براي دانشجويان باشد.

نوشته شده در یکشنبه دوازدهم خرداد 1387 توسط ایمان سلیمانی | لينك ثابت |